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第1回（８月配信）の3min動画はこの記事の下の記事にリンクがあります。併せてご覧ください。
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「学び続ける教師」を育む、 学び合い高め合える 教職員組織づくり ー日常的な取組の意識化、最適化、活性化ー |
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読み解く力の育成 ー社会科を通した 読み解く力の育成に視点をおいた授業提案ー |
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新時代に生きる資質・能力が 育成できる教育活動 ー特別活動・総合的な学習の時間を 通して非認知能力を育むー |
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支援の必要な児童生徒が 安心して学ぶことができる 授業づくり ー小学校・中学校での 発達障害に対する合理的配慮の取組ー |
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「学び続ける教師」を育む、 学び合い高め合える 教職員組織づくり ー日常的な取組の意識化、最適化、活性化ー |
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読み解く力の育成 ー社会科を通した 読み解く力の育成に視点をおいた授業提案ー |
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新時代に生きる資質・能力が 育成できる教育活動 ー特別活動・総合的な学習の時間を 通して非認知能力を育むー |
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支援の必要な児童生徒が 安心して学ぶことができる 授業づくり ー小学校・中学校での 発達障害に対する合理的配慮の取組ー |
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家庭学習と授業の相互で目指す 学習を自己調整する力の育成 ー認知的方略の汎用的な活用を通してー |
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「個別最適な学び」と 「協働的な学び」の 授業の在り方を求めて ー算数科・数学科における 課題を選択し自立的に学び合う授業の提案ー |
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読み解く力の育成 ー理科を通した 読み解く力の育成に視点をおいた授業提案ー |
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「学び続ける教師」を育む 日常的なOJTの活性化 ー教職員一人一人の資質・能力と 学校の組織力の向上を目指してー
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