研究課研究内容等データベース

研究課　研究内容・成果物等

研究テーマ 「学び続ける教師」を育む、学び合い高め合える教職員組織づくり －日常的な取組の意識化、最適化、活性化－
研究年度 令和５年度
番号 02
カテゴリ 学校運営　教職員研修
概要

学校現場の課題の複雑化や多様化が進み、教職員の業務量も増えている。その中で、学び合い高め合える教職員組織づくりを行うためには、自校の既存の取組に少しのしかけや工夫を加え、こまめに振り返りながら進めることが効果的だと考え、実践を進めた。

 
研究論文（閲覧用）
研究論文（PDF)  R05「学び続ける教職員集団づくり」研究論文.pdf 185
成果物一覧  R05「学び続ける教職員組織」成果物一覧 .xls 69
成果物  R-5「学び続ける教職員組織」成果物（教職員アンケート集計結果）.pdf 77
京都発！（閲覧用）
京都発！（PDF)  R05京都発！【学び続ける教職員組織】 .pdf 82
研究発表会映像

R05「学び続ける教職員組織」映像
発表資料／概要等  R05「学び続ける教職員組織」発表資料.pdf 77
年度 2023
研究テーマ 読み解く力の育成 －社会科を通した読み解く力の育成に視点をおいた授業提案－
研究年度 令和５年度
番号 03
カテゴリ 読み解く力（小学校　社会科）
概要

「読み解きチャレンジ」「学びマップ」により、児童が自分の力で読む機会をつくり、情報を取り出し、構造化して考える学習活動を繰り返し行うことで、「読み解く力」を高めていきました。

 
研究論文（閲覧用）
研究論文（PDF)  R05「読み解く力」研究論文.pdf 106
成果物一覧  R05「読み解く力(小)」成果物一覧.xls 74
成果物  R05「読み解く力(小)」成果物.zip 145
京都発！（閲覧用）
京都発！（PDF)  R05京都発！【読み解く力（小）】.pdf 93
研究発表会映像

R05「読み解く力(小)」映像
発表資料／概要等  R05「読み解く力(小)」発表資料.pdf 59
年度 2023
研究テーマ 新時代に生きる資質・能力が育成できる教育活動 －特別活動・総合的な学習の時間を通して非認知能力を育む－
研究年度 令和５年度
番号 05
カテゴリ 非認知能力
概要

近年注目される「非認知能力」を、特別活動と総合的な学習の時間を通して育成することを目指した。経験を価値あるものに導くため、長期ログ・中期ログ・短期ログから構成される「ログコンパス」を実践した結果、多くの生徒が自己の成長を感じることができた。

 
研究論文（閲覧用）
研究論文（PDF)  R05「非認知能力」研究論文.pdf 140
成果物一覧  R05「非認知能力」成果物一覧.xls 95
成果物  R05「非認知能力」成果物.zip 281
京都発！（閲覧用）
京都発！（PDF)  R05京都発！【非認知能力】.pdf 107
研究発表会映像

R05「非認知能力」映像
発表資料／概要等  R05「非認知能力」 発表資料.pdf 92
年度 2023
研究テーマ 支援の必要な児童生徒が安心して学ぶことができる授業 －小・中学校における発達障害の特性のある児童生徒への合理的な配慮－
研究年度 令和５年度
番号 06
カテゴリ 総合育成支援（小学校・中学校）
概要

支援を要する児童生徒に対してチームで合理的な配慮をすすめることで、多様な特性のある児童生徒が自分の力を発揮することを目指した。考えられる手立てを「支援のサイクル」を基に教職員がチームでの支援に取り組むことで、有効性を高める実践である。

 
研究論文（閲覧用）
研究論文（PDF)  R05「総合育成支援」研究論文.pdf 146
成果物一覧  R05「総合育成支援」成果物一覧.xls 72
成果物  R05「総合育成支援」成果物.zip 330
京都発！（閲覧用）
京都発！（PDF)
研究発表会映像

R05「総合育成支援」映像
発表資料／概要等  R05「総合育成支援」発表資料.pdf 70
年度 2023