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研究テーマ	家庭学習と授業の相互で目指す学習を自己調整する力　ー認知的方略の汎用的な活用を通してー
研究年度	令和４年度
番号	02
カテゴリ	中学校自己調整力
概要	「どのように学べばいいのか」「どのように考えればいいのか」といった、学び方や考え方にあたる学習方略を生徒は備えることができているでしょうか。本研究では、自らの学習過程を客観的に捉え、適切な学習方略を選択し学習を改善するための振り返りを行うことにより、主体的に学習を進めていくことができる生徒の育成を目指しました。
研究論文（閲覧用）	615_R4「自己調整」最終稿【久保田】
研究論文（PDF)	615_R4「自己調整」最終稿【久保田】.pdf 272
成果物一覧	成果物一覧【久保田】.pdf 126
成果物	久保田研究員.zip 198
京都発！（閲覧用）	46_R4京都発！【久保田】
京都発！（PDF)	46_R4京都発！【久保田】 .pdf 151
研究発表会映像	R04-B-研発資料【久保田】動画
発表資料／概要等	R04-B-研発資料【久保田】.pdf 215

年度	2022