研究課研究内容等データベース

研究課　研究内容・成果物等

研究テーマ 新時代に生きる資質・能力が育成できる教育活動 －特別活動・総合的な学習の時間を通して非認知能力を育む－
研究年度 令和５年度
番号 05
カテゴリ 非認知能力
概要

近年注目される「非認知能力」を、特別活動と総合的な学習の時間を通して育成することを目指した。経験を価値あるものに導くため、長期ログ・中期ログ・短期ログから構成される「ログコンパス」を実践した結果、多くの生徒が自己の成長を感じることができた。

 
研究論文（閲覧用）
研究論文（PDF)  R05「非認知能力」研究論文.pdf 141
成果物一覧  R05「非認知能力」成果物一覧.xls 96
成果物  R05「非認知能力」成果物.zip 285
京都発！（閲覧用）
京都発！（PDF)  R05京都発！【非認知能力】.pdf 107
研究発表会映像

R05「非認知能力」映像
発表資料／概要等  R05「非認知能力」 発表資料.pdf 95
年度 2023
研究テーマ 支援の必要な児童生徒が安心して学ぶことができる授業 －小・中学校における発達障害の特性のある児童生徒への合理的な配慮－
研究年度 令和５年度
番号 06
カテゴリ 総合育成支援（小学校・中学校）
概要

支援を要する児童生徒に対してチームで合理的な配慮をすすめることで、多様な特性のある児童生徒が自分の力を発揮することを目指した。考えられる手立てを「支援のサイクル」を基に教職員がチームでの支援に取り組むことで、有効性を高める実践である。

 
研究論文（閲覧用）
研究論文（PDF)  R05「総合育成支援」研究論文.pdf 149
成果物一覧  R05「総合育成支援」成果物一覧.xls 73
成果物  R05「総合育成支援」成果物.zip 336
京都発！（閲覧用）
京都発！（PDF)
研究発表会映像

R05「総合育成支援」映像
発表資料／概要等  R05「総合育成支援」発表資料.pdf 70
年度 2023
研究テーマ 読み解く力の育成 －社会科を通した読み解く力の育成に視点をおいた授業提案－
研究年度 令和５年度
番号 04
カテゴリ 読み解く力（中学校　社会科）
概要

授業初めの10分間で行う二つの取組で、教科の目標の達成と読み解く力の育成をめざした。授業により主体的に参加する生徒の姿に、指導者も啓発され、授業づくりが変化していった。生徒が自ら情報や知識を習得することは、社会生活の中での学びの礎となるだろう。

 
研究論文（閲覧用）
研究論文（PDF)  R05「読み解く力」研究論文.pdf 92
成果物一覧  R05「読み解く力(中)」成果物一覧.xls 60
成果物  R05「読み解く力(中)」成果物.zip 123
京都発！（閲覧用）
京都発！（PDF)  R05京都発！【読み解く力（中）】.pdf 57
研究発表会映像

R05「読み解く力(中)」映像
発表資料／概要等  R05「読み解く力(中)」発表資料.pdf 72
年度 2023