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研究テーマ	普通学級に在籍する発達障害の特性がある生徒が学び方を選ぶことができる授業づくり
研究年度	令和６年度
番号	01
カテゴリ	特別支援　総合育成支援　合理的配慮　ユニバーサルデザイン
概要	普通学級で学ぶ生徒にとっては、固定化された学ばせ方自体が学びへのバリアとなっているのではないだろうか。本研究は、様々な認知特性、認知処理特性をもつ生徒が学びやすい授業を、教科の目標に対応した個人目標や、教材や活動とその順序などの選択といった手法で実現しようと試みたものである。
研究論文（閲覧用）
研究論文（PDF)	R06「学び方を選べる授業づくり」研究論文.pdf 91
成果物一覧
成果物
京都発！（閲覧用）
京都発！（PDF)	R06京都発！【学び方を選べる授業づくり】.pdf 72
研究発表会映像	R06「学び方を選べる授業づくり」映像
発表資料／概要等	R06「学び方を選べる授業づくり」発表資料.pdf 68

年度	2024