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研究テーマ	「個別最適な学び」と「協働的な学び」の授業の在り方を求めて　ー算数科・数学科における課題を選択し自立的に学び合う授業の提案ー
研究年度	令和４年度
番号	03
カテゴリ	個別最適・協働的な学び（数学）
概要	生徒が数学的な見方・考え方を働かせ、自立的・協働的に課題解決する姿を目指した。生徒一人一人が自分に適した学習方法、学習課題を選択し、他者と協働して学ぶことができる授業デザインとすることで、学びを広げ深めることができるようにした。
研究論文（閲覧用）	616_R4「個別最適な学び」と「協働的な学び」最終稿【椙村・寺井】
研究論文（PDF)	616_R4「個別最適な学び」と「協働的な学び」最終稿【椙村・寺井】.pdf 832
成果物一覧	成果物一覧【寺井】.pdf 115
成果物	寺井研究員.zip 246
京都発！（閲覧用）	47_R4京都発！【寺井】
京都発！（PDF)	47_R4京都発！【寺井】.pdf 184
研究発表会映像	R04-C-研発資料【寺井】動画
発表資料／概要等	R04-C-研発資料【寺井】.pdf 194

年度	2022