１月１０日（水）

1. 指導案検討
   ①授業の進め方
   ②単元終末の言語活動について
   ③評価について
   ④単元全体について

次回　１月２９日（月）

１１月２９日（水）

1. 全体会
   〇単元終末の目的・場面・状況の設定の工夫の交流
   〇書く指導
   　→どのようなステップをふんで書き写しを行っているか。
   　　書く目的は？書いたものをどうするか？
2. 単元終末の言語活動について
   〇「他校交流チャネル」の活用をするにあたって
3. 低中高学年に分かれて
   〇次単元の構想検討の交流

次回　１月

１０月１１日（水）

1. 言語活動を通した指導・中間評価および単元終末の言語活動について

次回  １１月２９日（水）

９月２２日（金）

1. 他校との交流をしていくために
   ・実際に取り組まれている話を聞いて
   ・今後、どのように進めていくとよいか

次回　１０月１１日（水）

７月２６日（水）

1. テーマⅠ（言語活動通した指導・中間交流）を実践した感想交流
2. ２学期の単元づくりの協議（テーマⅠに沿って）
    

次回　９月２２日（金）

６月２１日（水）

1. テーマⅠの決定
   →「中間交流」「言語活動を通した指導」について
2. テーマⅠについてどのように進めていくか
3. 授業公開者の決定方法
    

次回　７月２６日（水）

５月３０日（火）

1. 自己紹介
2. 授業力向上部会の在り方
   ・様々な視点から授業力向上に向けて取り組む部会
   ・様々なお立場の先生方のニーズに応えられる部会
   ・学びを深めたいテーマを年間２つに絞る
3. 意見交流
4. パフォーマンスチャレンジについて

次回　６月２１日（水）