お知らせ

令和4年度

 

研究主題

　「考察から始める単元デザイン」

　　～子どもが考えたくなる授業～

 

【令和4年度研究紀要.pdf】

お知らせ

令和3年度

 

研究主題

　「科学者精神の体得を目指す理科教育」

　　～論証フレームを活用した単元デザインの構築～

 

【令和3年度研究紀要.pdf】

令和２年度

 

研究主題

　「科学者精神の体得を目指す理科教育」

　　～論証フレームを活用した単元デザインの構築～

 

研究授業

学年 単元 日付・会場
3年

 じしゃくのふしぎ

【3年指導案.pdf】 

1月19日 

桃山小学校 
4年

雨水のゆくえ

【4年指導案.pdf】

 10月7日

桃山小学校
5年

 ものの溶け方

【５年指導案.pdf】 

 

桃山小学校 
6年

 土地のつくりと変化

【6年指導案.pdf】

12月26日 

桃山小学校 

 

【令和２年度 研究のまとめ.pdf】
 

 

令和元年度

 

研究主題

「根拠に基づく主張を友だちと練り合うことで，考えを再構築することを目指す

　理科授業の模索」

 

研究授業

 学年  単元 日・会場
3年 

 ものの重さをしらべよう

【３年指導案.pdf】

10月18日

洛中小学校
4年 

 雨水のゆくえ（自然の中の水）

【４年指導案.pdf】

1月31日

桂川小学校
5年 

 電磁石の性質

【５年指導案.pdf】

12月11日

藤ノ森小学校
6年 

 水よう液の性質

【６年指導案.pdf】

11月29日

松陽小学校

 
【令和元年度 研究紀要.pdf】