これまでもたくさん行われてきました。なかなか見られない現状はありませんか？働かせて考えられるようになるには，「視点が表出されやすい学習活動」を単に繰り返すだけでなく，だと考えました。自覚化を促す働きかけも必要多面的・多角的に事象を捉える力を育む実践は，それなのに，上のイラストのような姿が子どもたちが多様な視点を自覚的に政府が個人の行動を制限するのはどう思う？“人権”という視点からも考えたらどう？わたしは賛成。“安心安全”だから多様な視点を働かせて問題解決しようとする姿他の視点からも考えた方がよくない？こんな子どもたちの姿です。目指したのは，自覚的に
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