① 道徳的諸様相（道徳的判断力・心情・実践意欲と態度）のうち、顕著な成長が見られたのはどの様相か、それはどの授業だったのかを判定 ② 該当のワークシートを確認し、尺度から肯定的な姿を読み取って作文、またワークシートの記述から成長がよく表れた部分をピックアップする 記述式評価を行うにあたり、取り上げる順番の「型」を示すことで効率的に記述できるようにしました！ 7 図9 まとめ振り返りの生徒記述例 図10 生徒によるワークシート記述例 道徳的実践意欲と態度の「国境なき医師団」の授業が一番成長したと感じているんだな・・・ 記述式評価モデル
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