（５）ワークショップA 「情報モラルの動画教材を活用」 このワークショップは，授業で使う動画教材を保護者の視点で視聴し，（動画内の）子どもの問題点を書き出した後，それに対応して家庭で取り組めそうなことを付箋に書き出します。家庭での情報モラル教育について具体的に考えを出し合えるワークショップです。また，この教材と授業参観で子どもが学習する教材を同じにすることで，家庭での話し合いに結びつきやすいと考えられます。 使用教材は，p.５で紹介した，文部科学省「情報化の新たな問題を考えるための教材」を使用しています。 （１）情報モラル教材の動画を視聴する。 （２）ストーリーに登場する子どもの問題と考えられる行動を書き出す。 （３）２に書き出したことをもとに，家庭で取り組めそうなことを付箋に書き出す。 （４）パターン①各自で，付箋を重要だと思う順に並べてから，グループで話し合う。 パターン②グループで付箋を出し合い，話し合いながら重要だと思う順に並べる。 （５）グループごとの考えを紹介し合う。 p.７
元のページ ../index.html#9